Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Структура, задачи и функции

Цели и задачи на 2025/2026 учебный год

Цель:

создание эффективной образовательной среды для улучшения качества образования, укрепления безопасности образовательного процесса, развития профессиональных качеств педагогических работников, обеспечения комплексного подхода к развитию функциональных возможностей учащихся I ступени общего среднего образования.

Задачи:

1. Повышать качество образовательной среды через:

внедрение современных методик преподавания, способствующих развитию критического мышления, креативности и познавательной активности учащихся;

проведение мониторинга успеваемости и диагностики учебных достижений с целью своевременного выявления трудностей и оказания адресной помощи учащимся;

создание условий для профессионального роста педагогов посредством участия в деятельности учебно-методических объединений, семинарах, конференциях и т.п.;

создание комфортных условий для эффективного образовательного процесса путем модернизации инфраструктуры школы и оснащения учебных кабинетов современным оборудованием.

2. Обеспечивать безопасную образовательную среду через:

совершенствование охраны здоровья и психологической и социально-педагогической поддержки участников образовательного процесса;

реализацию программ и планов профилактики правонарушений среди несовершеннолетних, укрепление антинаркотической пропаганды и формирование культуры здорового образа жизни.

3. Развивать функциональную грамотность учащихся через:

повышение уровня читательской, цифровой, финансовой и естественно-научной грамотности среди младших школьников посредством внедрения новых образовательных технологий и интерактивных форматов занятий;

организацию регулярных мероприятий, направленных на развитие коммуникативных компетенций детей;

интеграцию метапредметных заданий в учебные программы для развития способности учеников самостоятельно добывать знания и применять их на практике;

обеспечение качественного освоения образовательных стандартов, включая внедрение адаптивных технологий для учащихся с особыми образовательными потребностями.

4. Повышать уровень педагогического мастерства педагогов через:

организацию систематического профессионального повышения квалификации, направленного на повышение педагогического мастерства и освоение инновационных подходов в обучении;

поддержку инициатив педагогов, поощрение участия в конкурсах профессионального мастерства, публикациях научных статей и разработке авторских учебно-методических материалов;

стимулирование вовлечённости педагогов в деятельность творческих групп и проектов, ориентированных на внедрение передовых практик в образовательный процесс.

 

Разделы сайта